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創(chuàng)立于1900年美國(guó)，主打案例教學(xué)和重視實(shí)習(xí)，只授予MBA學(xué)位，不開(kāi)設(shè)博士課程，沒(méi)有本科學(xué)位或EMBA學(xué)位，但其畢業(yè)生在美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)上十分搶手

達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院（Tuck School of Business at Dartmouth） 新罕布什爾達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院創(chuàng)立于1900年。2000年它慶祝了成立100周年。它創(chuàng)立了管理研究生院。而被認(rèn)可的商學(xué)院是賓夕法尼亞大學(xué)的沃頓商學(xué)院，成立于1881年。塔克商學(xué)院在1900年開(kāi)出了管理研究生的課程，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有冠以MBA的名稱。不過(guò)，塔克商學(xué)院于1902年授予了商務(wù)研究生的學(xué)位。它是一個(gè)3〖HT12.〗+2課程，在達(dá)特茅斯大學(xué)先學(xué)3年，接著在塔克商學(xué)院學(xué)習(xí)2年。這是MBA的雛形，它為現(xiàn)代MBA鋪平了道路。

塔克MBA教學(xué)有兩大特點(diǎn):一是案例教學(xué)，即教授在課堂上大量運(yùn)用公司企業(yè)的實(shí)例；二是重視實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在到企業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用在課堂上所學(xué)到的知識(shí)。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能直接接觸具體項(xiàng)目，商學(xué)院下屬的國(guó)際商務(wù)中心每年都為一些大型企業(yè)或非盈利機(jī)構(gòu)進(jìn)行一些商業(yè)調(diào)研項(xiàng)目，以便讓學(xué)生在實(shí)際工作中得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。目前，該中心每年進(jìn)行的這種商業(yè)調(diào)研項(xiàng)目大約有幾十個(gè)，委托調(diào)研的公司或機(jī)構(gòu)只需要支付一萬(wàn)多美元費(fèi)用以及承擔(dān)教授和學(xué)生進(jìn)行調(diào)研工作的出差費(fèi)用。

與此同時(shí)，在MBA課程設(shè)置方面，塔克對(duì)開(kāi)設(shè)的每門課程都定期進(jìn)行分析評(píng)估并經(jīng)常吐故納新，每年更新部分課程，以使教學(xué)更有針對(duì)性和更符合市場(chǎng)實(shí)際需要。在課程內(nèi)容方面，力求具體實(shí)用，并細(xì)化到在商業(yè)談判時(shí)如何注意自己的言談舉止和對(duì)對(duì)方察言觀色等方面。

塔克與其他商學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)的手段之一就是吸引并保持一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。塔克在師資選聘過(guò)程中既注重學(xué)術(shù)水平，更強(qiáng)調(diào)管理經(jīng)驗(yàn)。

如今，隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷深入，MBA教育增添了更多的國(guó)際化內(nèi)容。對(duì)此，塔克商學(xué)院在保持自身特色的同時(shí)，在教學(xué)、研究、招生等方面都作了相應(yīng)調(diào)整，以培養(yǎng)出更多的跨國(guó)公司管理人才。